Okullarda akran zorbalığı yanında şiddet görüntülerinin gündemde yer alması Öğretmen – Veli ve öğrenci iletişiminde yetkilileri daha duyarlı davranmaya itmesi bekleniyor. Okul güvenliği ile ilgili çözülmesi gereken en önemli sorunların başında da bireysel şiddet ve zorbalıkla baş etme sorunları ile öğretmenlere yönelik şiddet olaylarının artmasına dikkat çekiliyor. (Çok tartışılan bir konu da, şiddetin aileden başlayarak bir süreklilik gösterdiği…)
Türkiye’de okullarda şiddetin önlenmesi, hem eğitim sisteminin kalitesini artırmak hem de öğrencilerin güvenliğini sağlamak açısından bazı önlemler şunlar:
Önleyici Eğitim Programları
-Değerler Eğitimi: Öğrencilere empati, hoşgörü, saygı ve iş birliği gibi değerlerin kazandırılması.
-Şiddet ve Zorbalık Karşıtı Eğitimler: Öğrenciler, öğretmenler ve veliler için farkındalık artırıcı seminerler düzenlenmesi.
-Akran Arabuluculuğu: Öğrencilerin birbirleriyle yaşadığı sorunları çözmesi için arabuluculuk eğitimi verilmesi.
Okul Güvenliğinin Artırılması
-Güvenlik Kameraları: Okul içinde ve çevresinde şiddet olaylarının önlenmesi için caydırıcı önlemler.
-Okul Polisi veya Danışman Görevlendirilmesi: Gerekli durumlarda şiddet olaylarına hızlı müdahale için uzman personelin bulundurulması.
-Güvenli Okul Projeleri: Milli Eğitim Bakanlığı ve diğer kurumlar tarafından okul güvenliği projelerinin uygulanması.
Psikolojik ve Rehberlik Hizmetlerinin Güçlendirilmesi
-Rehberlik Servisleri: Öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyen rehberlik birimlerinin güçlendirilmesi.
-Psikolojik Destek: Şiddet mağduru veya şiddet eğilimi gösteren öğrencilere profesyonel destek sağlanması.
-Aile Danışmanlığı: Velilere çocuk yetiştirme ve şiddetle mücadele konusunda bilinç kazandırılması.
Disiplin ve Hukuki Önlemler
-Okul Kurallarının Netleştirilmesi: Okullarda şiddet olaylarına karşı net disiplin kurallarının oluşturulması ve öğrencilerin bunlardan haberdar edilmesi.
-Cezai ve Hukuki Süreçler: Ağır vakalarda yasal işlemlerin uygulanması ve öğrencilerin haklarının korunması.
Aile ve Toplum İş Birliği
-Velilerle İletişim: Okul-aile iş birliği artırılarak öğrencilerin sosyal ve psikolojik gelişimlerinin desteklenmesi.
-Yerel Yönetim ve STK İş Birlikleri: Sivil toplum kuruluşları ve belediyelerle ortak projeler geliştirilerek şiddetin önlenmesine yönelik çalışmalar yapılması.
Türkiye’de son yıllarda “Şiddetsiz Okul” projeleri, akran zorbalığına karşı farkındalık kampanyaları ve rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi gibi birçok adım atılmış olsa da, şiddetin tamamen önlenmesi için daha kapsamlı ve sürdürülebilir politikaların hayata geçirilmesi gerekiyor.
Konuyla ilgili Milli Eğitim Bakanlığı’nın Okullarda Şiddetin Önlenmesine ilişkin 26.08.2024’de yayımlanan genelgede ”Bakanlığımız her türlü şiddete yönelik önleyici ve koruyucu çalışmalar kapsamında eğitime erişim ve eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması, bireylerin sosyal hayata katılımlarının ve bilgi/becerilerinin artırılması ve bireyin her yönden desteklenmesine ilişkin çalışmalar yapmaktadır. Bu hassas ve ciddi konuda sorumluluklarını yerine getirmek noktasında merkez ve taşra birimleri şiddetin önlenmesi ve şiddet mağdurlarının korunmasında ilgili tüm mevzuatın gözetilerek söz konusu faaliyetlerin etkili ve süratli biçimde yürütülmesini esas almaktadır. Söz konusu hassasiyetlere yönelik temalar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde bulunmaktadır.” ifadesi kullanılmıştı.
Ancak meselenin yalnızca bireysel olaylar olarak değerlendirilmesinin doğru olmadığına dikkat çeken ilgililer, okullarda şiddete sebep olan faktörlerin genel olarak bireysel ve sosyal bileşenlerin bir araya gelmesiyle ortaya çıktığına dikkat çekiyor.